Cap Monde en Somme
Les Animations et Ateliers Interculturels (AAI) sont destinés à ouvrir des fenêtres sur le monde afin de de découvrir d’autres cultures, d’autres civilisations et d’autres modes de vie.
Ils ont pour but de promouvoir l’éducation à la citoyenneté et le bien vivre ensemble.
Jetons un coup de projecteur sur un des projets qui rentrent dans le cadre des Animations et Ateliers Interculturels (AAI). Ce projet s’intitule "Cap Monde en Somme", ilest programmé en partenariat et avec le soutien du Conseil Départemental de la Somme.
Dix collèges de la Somme bénéficient de ces animations :
- Arthur Rimbaud / Amiens - Rosa Parks / Amiens
- Guy Maréchal / Amiens - César Franck / Amiens
- Jean Rostand / Doullens - Jean Moulin / Moreuil
- W.H. Classen / Ailly-sur-Noye - Edmée Jarlaux /Acheux-en-Amiénois
- Maréchal Leclerc de Hauteclocque / Beaucamps-le-vieux
- Louis Pasteur / Nesle
Les parcours interculturels d'ouverture au monde à destination des collégiens de la Somme reposent sur des projets pédagogiques préparés par les animateurs du Centre Social et Interculturel ALCO, en concertation avec les établissements et dans le respect et la complémentarité de leurs propres projets pédagogiques.
Les objectifs de ces animations peuvent être déclinés ainsi :
A travers la découverte d'autres modes de vie, d'autres cultures dans le monde, il s’agit de :
· Développer la curiosité intellectuelle,
· Eduquer au respect de l'autre,
· Aider les jeunes à s'enrichir de la diversité culturelle
· Se construire en regardant et en s’ouvrant sur le monde.
Ces animations viennent agrémenter et accompagner les enseignements dispensés dans les établissements.
Ces animations/ateliers s’appuient sur des thématiques culturelles en visitant des régions géographiques comme le Portugal, le Maghreb et l’Afrique subsaharienne pour illustrer la diversité du monde et de ses richesses.
Elles s’effectuent sur une durée de 10h pour une classe, réparties en 5 interventions de 2h et comprend :
• Un tronc commun de 4h (échanges autour de la diffusion d’un montage audio et photographique, découverte et d’initiation à la calligraphie)
• Une phase de pratique et de production de 6h : « Calligraphie et graphisme », « Jeux du monde, jeux d’ailleurs ».
La calligraphie et le graphisme peuvent venir en soutien de disciplines telles que l’histoire, la géographie, les langues. L’activité « jeux du monde, jeux d’ailleurs » s’inscrit davantage en accompagnement de l’enseignement des mathématiques, de la géométrie et de la géographie ou de l’éducation civique.
Au-delà de l’activité support choisie, ces parcours et leur mise en pratique, s’associent pleinement aux arts plastiques. Les productions pourront être valorisées lors des Rencontres Inter-Collèges.
Voici un aperçu de ce qui est en cours de réalisation ou qui a d’ores et déjà été réalisé.
